CREACIÓN MATEMATICA Y EL CEREBRO HUMANO

CREACIÓN MATEMATICA Y EL CEREBRO HUMANO

RESUMEN:

Recientemente, varios descubrimientos científicos han comenzado a revelar el modo en el que el cerebro realiza cálculos matemáticos. Utilizando ingeniosos experimentos con animales, bebés, pacientes con lesiones cerebrales, y herramientas de mapeo cerebral de última generación, equipos multidisciplinarios de investigadores han llegado a una sorprendente conclusión: la Evolución nos ha legado una habilidad innata para la aritmética, una intuición de las cantidades numéricas que combinadas con nuestra capacidad humana única para el lenguaje, nos da una habilidad inigualable para crear matemática. El avance de la tecnología de imágenes ha producido instrumental que permite visualizar los circuitos activos del cerebro humano a medida que calcula y resuelve problemas aritméticos. Un nuevo campo científico ha nacido: matemática cognitiva, o la búsqueda científica acerca del modo en el que el cerebro da origen a la matemática. En esta presentación se provee una primera mirada a este nuevo campo de investigación que varios científicos alrededor del mundo están aún ocupados en desarrollar.

Cuando hablamos del lenguaje y matemática se establece cierta conexión que los seres humanos hemos heredado por evolución; tanto habilidades para crear y sistematizar conceptos, que nos permiten mover más allá de los límites de aproximación. El cerebro humano posee una flexibilidad impresionante que ah permitido obtener grandes respuestas

IDEAS PRINCIPALES:

ü  La matemática cognitiva surge a partir de la neuropsicología.

ü  El área de broca es considerado un descubrimiento vital.

ü  Las habilidades matemáticas se ubican en el lóbulo parietal izquierdo.

ü  Muchos experimentos demuestran que la habilidad de distinguir cantidades y realizar cálculos elementales es inherente en bebés humanos, y aun en varios animales.

ü  Los chicos en el colegio aprenden matemática moderna con un cerebro diseñado para sobrevivir en un planeta primitivo.